{"id":43,"date":"2014-07-18T19:48:22","date_gmt":"2014-07-18T19:48:22","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/brebeuf\/secondaire-garcons\/?page_id=43"},"modified":"2025-08-21T17:15:53","modified_gmt":"2025-08-21T17:15:53","slug":"vie-pedagogique","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.brebeuf.qc.ca\/secondaire\/vie-pedagogique\/","title":{"rendered":"Vie p\u00e9dagogique"},"content":{"rendered":"\n

Un esprit ouvert<\/span><\/h2>\n\n\n\n

Tourn\u00e9 vers l\u2019avenir, le Coll\u00e8ge Br\u00e9beuf puise ses valeurs dans une riche tradition \u00e9ducative : l’excellence, l\u2019autonomie, la solidarit\u00e9 et la tol\u00e9rance.<\/p>\n\n\n\n

Nous d\u00e9sirons donner \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve qu\u2019il accueille les moyens indispensables \u00e0 la connaissance et \u00e0 la r\u00e9alisation de soi, \u00e0 la d\u00e9couverte des autres et au d\u00e9sir de participer pleinement au d\u00e9veloppement d\u2019un monde en perp\u00e9tuel mouvement.<\/p>\n\n\n\n

Nous croyons que chaque \u00e9l\u00e8ve m\u00e9rite une formation compl\u00e8te, un milieu de vie accueillant dans un \u00e9tablissement scolaire \u00e0 \u00e9chelle humaine.<\/p>\n\n\n\n

Un enseignement en classe non mixte de la 1re<\/sup> \u00e0 la 4e<\/sup> secondaire<\/span><\/h2>\n\n\n\n

Le Coll\u00e8ge Br\u00e9beuf est \u00e0 l\u2019origine un \u00e9tablissement pour gar\u00e7ons. En 1968, les jeunes filles sont admises au coll\u00e9gial. D\u00e8s 1969, elles sont \u00e9galement admises en 5e secondaire.<\/p>\n\n\n\n

Depuis 2013, le Coll\u00e8ge Br\u00e9beuf accueille des filles de la 1re<\/sup> \u00e0 la 4e<\/sup> secondaire. Par choix p\u00e9dagogique et pour conserver l\u2019h\u00e9ritage de l\u2019\u00e9tablissement, gar\u00e7ons et filles ne partagent pas les m\u00eames classes de la 1re \u00e0 la 4e secondaire, mais profitent d’occasions de socialisation mixtes lors d’activit\u00e9s et dans les espaces communs.<\/p>\n\n\n\n

Cet enseignement non mixte pr\u00e9sente des avantages qui favorisent l\u2019\u00e9panouissement des filles et des gar\u00e7ons durant ces ann\u00e9es complexes de l\u2019adolescence. D\u2019embl\u00e9e, les enseignants adaptent leurs m\u00e9thodes d\u2019enseignement selon les groupes d\u2019\u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n

Au total, 750 \u00e9l\u00e8ves progressent, explorent leurs possibilit\u00e9s et se surpassent gr\u00e2ce au personnel enseignant, \u00e0 la Direction et \u00e0 diverses personnes ressources qui se concertent pour les \u00e9pauler et les soutenir.<\/p>\n\n\n\n

Excellence scolaire<\/span><\/h2>\n\n\n\n

D\u00e9sireux de demeurer parmi les meilleures institutions d\u2019enseignement en Am\u00e9rique du Nord, Br\u00e9beuf est reconnu dans le milieu de l\u2019\u00e9ducation au Qu\u00e9bec. S\u2019appuyant sur des valeurs s\u00fbres, mais sensible aux changements et \u00e0 l\u2019\u00e9volution en mati\u00e8re d\u2019enseignement, Br\u00e9beuf offre \u00e0 ses \u00e9l\u00e8ves une excellente pr\u00e9paration aux \u00e9tudes coll\u00e9giales et universitaires.<\/p>\n\n\n\n

Programme enrichi<\/span><\/h2>\n\n\n\n

Br\u00e9beuf va plus loin en offrant \u00e0 tous ses \u00e9l\u00e8ves de chacun des profils un programme enrichi. En effet, le Coll\u00e8ge donne un enseignement approfondi dans le domaine des sciences o\u00f9 les math\u00e9matiques sont \u00e0 l\u2019honneur; l\u2019enseignement du fran\u00e7ais fait l\u2019objet d\u2019une attention particuli\u00e8re et quatre niveaux d\u2019enseignement de l\u2019anglais r\u00e9pondent aux besoins sp\u00e9cifiques de l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9thodes de travail<\/span><\/h2>\n\n\n\n

Dans la perspective d\u2019\u00e9tudes coll\u00e9giales pr\u00e9universitaires, l\u2019\u00e9l\u00e8ve acquiert des m\u00e9thodes de travail qui lui permettent de tirer le maximum de son parcours au secondaire. Autonomie, curiosit\u00e9, t\u00e9nacit\u00e9, sens de la recherche et de l\u2019organisation, ces outils sont le visa indispensable pour entreprendre un voyage riche et plein de d\u00e9couvertes sur les chemins de la connaissance.<\/p>\n\n\n\n

Rigueur intellectuelle<\/span><\/h2>\n\n\n\n

L\u2019atteinte de l\u2019excellence suppose une rigueur intellectuelle constante : r\u00e9fl\u00e9chir, h\u00e9siter, suivre ses intuitions, d\u00e9couvrir les solutions et ne rien affirmer sans d\u00e9montrer sont autant d\u2019attitudes qui enseignent \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve que la mani\u00e8re d\u2019apprendre a autant de valeur que les r\u00e9ponses \u00e0 ses questions.<\/p>\n\n\n\n

L’\u00e9quipe de direction<\/span><\/h2>\n\n\n\n

Luc Thifault<\/strong>
Le directeur g\u00e9n\u00e9ral assure la bonne gestion de l’ensemble des activit\u00e9s du Coll\u00e8ge Br\u00e9beuf, tant au secondaire qu’au coll\u00e9gial.<\/p>\n\n\n\n

Audrey B\u00e9langer<\/strong>
La direction des services p\u00e9dagogiques assure le d\u00e9veloppement p\u00e9dagogique du cours secondaire, de l\u2019arriv\u00e9e de l\u2019\u00e9l\u00e8ve jusqu\u2019\u00e0 la fin de ses \u00e9tudes.<\/p>\n\n\n\n

Directions adjointes<\/h4>\n\n\n\n

Directrice adjointe en 1re et 2e secondaire :<\/strong>
Mme No\u00e9mie Th\u00e9berge (poste 5238)<\/p>\n\n\n\n

noemie.theberge@brebeuf.qc.ca<\/a><\/p>\n\n\n\n

Directeur adjoint en 3e et 4e secondaire :<\/strong>
M. Nicolas B\u00e9dard (poste 5424)<\/p>\n\n\n\n

nicolas.bedard@brebeuf.qc.ca<\/a><\/p>\n\n\n\n

Directrice adjointe en 5e secondaire :<\/strong>
Mme Nancy Paret (poste 5324)<\/p>\n\n\n\n

nancy.paret@brebeuf.qc.ca<\/a><\/p>\n\n\n\n

Directrice adjointe \u00e0 la p\u00e9dagogie :<\/strong>
Mme Genevi\u00e8ve Hogue (poste 5631)<\/p>\n\n\n\n

Genevieve.Hogue@brebeuf.qc.ca<\/a><\/p>\n\n\n\n

La vie \u00e9tudiante rel\u00e8ve de chacun de ces directeurs. La conseill\u00e8re \u00e0 la vie \u00e9tudiante, Julie Letendre<\/strong>, les assiste dans leur travail.<\/p>\n

Sommaire<\/p>