{"id":2794,"date":"2021-07-09T18:45:07","date_gmt":"2021-07-09T18:45:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.brebeuf.qc.ca\/secondaire\/?page_id=2794"},"modified":"2024-07-18T00:52:58","modified_gmt":"2024-07-18T00:52:58","slug":"code-vie-reglement","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.brebeuf.qc.ca\/secondaire\/secondaire-garcons\/code-vie-reglement\/","title":{"rendered":"Code de vie : R\u00e8glements du Coll\u00e8ge"},"content":{"rendered":"\n<h2><span id=\"Bienveillance_et_respect\">Bienveillance et respect<\/span><\/h2>\n\n\n\n<h3>Respect de la langue fran\u00e7aise<\/h3>\n\n\n\n<p>Le <strong>Coll\u00e8ge est une institution francophone<\/strong> qui int\u00e8gre dans sa mission de formation fondamentale le respect et la fiert\u00e9 de la culture qu\u00e9b\u00e9coise et francophone. <strong>La langue de communication entre les \u00e9l\u00e8ves est donc le fran\u00e7ais<\/strong>, sauf pendant les cours de langue seconde et tierce, et les activit\u00e9s connexes \u00e0 ces cours. La ma\u00eetrise du fran\u00e7ais oral et \u00e9crit est essentielle \u00e0 une pens\u00e9e rigoureuse, et \u00e0 son expression au Coll\u00e8ge. Ainsi, lors de la correction des examens et des travaux de <strong>toutes les mati\u00e8res au programme, \u00e0 l\u2019exception de ceux de la langue seconde et de la langue tierce, les enseignants tiendront compte de la qualit\u00e9 du fran\u00e7ais et y accorderont jusqu\u2019\u00e0 10 % de la note globale<\/strong>. Aux examens de fran\u00e7ais langue maternelle, l\u2019orthographe pourra compter dans une proportion plus importante.<\/p>\n\n\n\n<h3>Respect de l&rsquo;autre<\/h3>\n\n\n\n<p>L\u2019\u00e9l\u00e8ve doit adopter un comportement empreint de civisme et de respect envers le personnel ainsi qu\u2019envers ses pairs. Il doit contribuer \u00e0 l\u2019\u00e9tablissement d\u2019un milieu d\u2019apprentissage sain et s\u00e9curitaire. L\u2019\u00e9l\u00e8ve doit communiquer calmement dans les espaces communs et lors des d\u00e9placements. \u00c0 cette fin, il est tenu de participer aux activit\u00e9s du Coll\u00e8ge concernant le civisme et la lutte contre l\u2019intimidation et la violence. Toute relation interpersonnelle qu\u2019elle soit directe ou indirecte (via les r\u00e9seaux sociaux par exemple) doit se faire dans un climat de respect et de tol\u00e9rance.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>L\u2019impolitesse, le langage abusif, l\u2019intimidation sous toutes ses formes, incluant la cyberintimidation et le harc\u00e8lement, sont consid\u00e9r\u00e9s comme des gestes r\u00e9pr\u00e9hensibles. Prendre une photo, enregistrer ou filmer un membre du personnel ou un \u00e9l\u00e8ve sont des actes prohib\u00e9s par la loi.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En vertu de la Politique de pr\u00e9vention et d\u2019intervention contre l\u2019intimidation et la violence adopt\u00e9e par le Coll\u00e8ge, nous pratiquons la tol\u00e9rance z\u00e9ro envers toute situation probl\u00e9matique et tout comportement inappropri\u00e9 qui peuvent porter atteinte \u00e0 l\u2019int\u00e9grit\u00e9 de nos \u00e9l\u00e8ves. L\u2019\u00e9l\u00e8ve qui contrevient aux r\u00e8glements se verra imposer une sanction qui tiendra compte de la gravit\u00e9 de l\u2019acte.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Manifestations amoureuses<\/strong><br>Les manifestations amoureuses doivent respecter le caract\u00e8re public des lieux.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Armes offensives et d\u00e9fensives (rayon laser inclus)<\/strong><br>Il est strictement interdit d\u2019avoir en sa possession des armes offensives ou d\u00e9fensives, ou des imitations de telles armes.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Circulation<\/strong><br>Les d\u00e9placements se font dans une atmosph\u00e8re de calme, sans course, sans bousculade et sans \u00e9clats de voix. Les \u00e9l\u00e8ves ne doivent utiliser que les lieux et les escaliers qui leur sont r\u00e9serv\u00e9s (voir plan du Coll\u00e8ge page 133). Durant les p\u00e9riodes de r\u00e9cr\u00e9ation, les \u00e9l\u00e8ves doivent descendre \u00e0 la salle de r\u00e9cr\u00e9ation calmement afin d\u2019assurer la qui\u00e9tude des lieux car d\u2019autres \u00e9l\u00e8ves sont en classe.<\/p>\n\n\n\n<h3>Respect des lieux et du mat\u00e9riel<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>Tabac, alcool et drogue<\/strong><br>Le Coll\u00e8ge est r\u00e9gi par des lois gouvernementales exigeant certaines mesures concernant le tabac, l\u2019alcool et la drogue auxquelles il doit se conformer. Par cons\u00e9quent, il est strictement interdit d\u2019avoir en sa possession, de consommer, d\u2019acheter, de distribuer ou de vendre des boissons alcoolis\u00e9es, de la drogue, ou des cigarettes. Ce r\u00e8glement est \u00e9galement valide pour la cigarette \u00e9lectronique et\/ou toute forme de vapotage.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Nourriture<\/strong><br>Toute consommation de boisson, de nourriture ou de gomme \u00e0 m\u00e2cher est interdite dans les classes, les escaliers et les corridors. <strong>Elle ne peut se faire que dans les salles de jeux et \u00e0 la caf\u00e9t\u00e9ria<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Appareils \u00e9lectroniques portatifs<\/strong><br>Les appareils \u00e9lectroniques (cellulaire, montre intelligente ou autres) sont permis avant le d\u00e9but des cours et apr\u00e8s la fin des cours dans les salles de r\u00e9cr\u00e9ation et \u00e0 la caf\u00e9t\u00e9ria. Durant les heures de cours, le port et l\u2019utilisation de ces appareils sont interdits, ils doivent \u00eatre laiss\u00e9s dans le casier de l\u2019\u00e9l\u00e8ve. L\u2019appareil sera confisqu\u00e9 pendant une semaine apr\u00e8s une premi\u00e8re confiscation, et deux semaines apr\u00e8s une deuxi\u00e8me. La dur\u00e9e de la troisi\u00e8me confiscation est ind\u00e9termin\u00e9e.<br>L\u2019appareil pourra \u00eatre r\u00e9cup\u00e9r\u00e9 \u00e0 l\u2019entr\u00e9e principale du 3200 C\u00f4te-Sainte-Catherine.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ascenseur<\/strong><br>Les ascenseurs sont r\u00e9serv\u00e9s aux membres du personnel. Seuls les \u00e9l\u00e8ves ayant en main un billet du service de sant\u00e9 indiquant la dur\u00e9e d\u2019utilisation des ascenseurs peuvent s\u2019en servir.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Jeux, jeux de cartes, jeux de hasard et autres<\/strong><br>Les jeux de cartes sont permis \u00e0 la salle de r\u00e9cr\u00e9ation. Par contre, les jeux de hasard, les pr\u00eats usuraires d\u2019argent, les paris ou tout autre objet servant \u00e0 des fins mercantiles ou de troc sont interdits au Coll\u00e8ge.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Utilisation des locaux<\/strong><br>Les fins de semaine et les jours de cong\u00e9, les \u00e9l\u00e8ves ne seront pas admis \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur du Coll\u00e8ge sans permission. Les \u00e9l\u00e8ves ne doivent pas \u00eatre seuls sans supervision dans l\u2019enceinte du Coll\u00e8ge en dehors des heures de cours.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Visites des classes<\/strong><br>Les \u00e9l\u00e8ves qui passent dans les classes pour trans- mettre des communiqu\u00e9s doivent obtenir l\u2019autorisation \u00e9crite du directeur adjoint de leur niveau.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Travail dans les classes<\/strong><br>L\u2019\u00e9l\u00e8ve qui veut travailler dans une classe doit obtenir une permission du titulaire, de l\u2019enseignant concern\u00e9 ou de la Direction adjointe.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Affichage<\/strong><br>Tout affichage doit \u00eatre autoris\u00e9 par un membre de la Direction des services p\u00e9dagogiques.<\/p>\n\n\n\n<h2><span id=\"Engagement\">Engagement<\/span><\/h2>\n\n\n\n<h3>R\u00e8glements p\u00e9dagogiques<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>Contrat de services p\u00e9dagogiques<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019inscription d\u2019un \u00e9l\u00e8ve au Coll\u00e8ge implique un contrat bilat\u00e9ral et officiel (signatures de l\u2019\u00e9l\u00e8ve, des parents et d\u2019un responsable du Coll\u00e8ge).<\/p>\n\n\n\n<p>Les signataires s\u2019engagent, de part et d\u2019autre, \u00e0 respecter les r\u00e8glements g\u00e9n\u00e9raux, scolaires et disciplinaires qui sont publi\u00e9s chaque ann\u00e9e dans le guide agenda de l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019\u00e9l\u00e8ve qui d\u00e9sire poursuivre ses \u00e9tudes au Col- l\u00e8ge Jean-de-Br\u00e9beuf doit demander chaque an- n\u00e9e son admission avant la date fix\u00e9e par la direction du Coll\u00e8ge. Des formulaires sont envoy\u00e9s aux parents de tous les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9j\u00e0 inscrits. Le Coll\u00e8ge se r\u00e9serve le droit de retenir ou d\u2019annuler une r\u00e9inscription pour des <strong>motifs disciplinaires, scolaires ou financiers<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>De plus, certains actes, m\u00eame isol\u00e9s, suffisent \u00e0 rompre sans pr\u00e9avis le contrat d\u2019inscription : le refus de se plier \u00e0 une sanction disciplinaire, le scandale, l\u2019intimidation, le harc\u00e8lement, la violence, le vol, la fraude ou le plagiat, la tentative de vol, de fraude ou de plagiat, ou la collaboration au vol, \u00e0 la fraude ou au plagiat, la possession ou la diffusion de revues, de livres, de photographies en format analogique ou num\u00e9rique, de dessins jug\u00e9s incompatibles avec les objectifs du Coll\u00e8ge.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Promotion<\/strong><br><strong>L\u2019\u00e9l\u00e8ve doit conserver une moyenne g\u00e9n\u00e9rale de 60 % dans chacune des mati\u00e8res en 1re, 2e, 3e et 4e secondaire, et maintenir une moyenne g\u00e9n\u00e9rale cumulative d\u2019au moins 65 % s\u2019il veut \u00eatre r\u00e9admis.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>TOUS LES DOSSIERS SONT ANALYS\u00c9S PAR LA DIRECTION.<\/p>\n\n\n\n<p>Si un \u00e9l\u00e8ve n\u2019obtient pas 60 % \u00e0 la fois en fran\u00e7ais et en math\u00e9matique, il ne sera pas r\u00e9admis au Coll\u00e8ge.<\/p>\n\n\n\n<p>Si un \u00e9l\u00e8ve \u00e9choue en math\u00e9matique ou en fran\u00e7ais deux ann\u00e9es de suite, il ne sera pas r\u00e9admis au Coll\u00e8ge.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>En 4e secondaire<\/strong>, l\u2019\u00e9l\u00e8ve doit r\u00e9ussir les cours de math\u00e9matique, science, histoire et arts plastiques. La r\u00e9ussite du cours d\u2019\u00e9t\u00e9 (60 % et plus) permet \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve de passer \u00e0 la classe sup\u00e9rieure et, \u00e0 certains niveaux, d\u2019obtenir les unit\u00e9s correspondantes accord\u00e9es par le M\u00c9Q. Cela ne change toutefois pas la note d\u00e9j\u00e0 attribu\u00e9e au bulletin final.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>En 5e secondaire<\/strong>, l\u2019\u00e9l\u00e8ve doit r\u00e9ussir son cours d\u2019anglais et de fran\u00e7ais en plus du cours d\u2019\u00c9CR ou d\u2019\u00e9ducation physique afin d\u2019obtenir son di- pl\u00f4me d\u2019\u00e9tudes secondaires. De plus, l\u2019\u00e9l\u00e8ve doit obtenir une moyenne cumulative de 60 %.<\/p>\n\n\n\n<p>Les cours d\u2019\u00e9t\u00e9 doivent \u00eatre approuv\u00e9s par la direction. Si l\u2019\u00e9l\u00e8ve a subi un \u00e9chec dans une mati\u00e8re, ses parents en seront avis\u00e9s et ils rece- vront les renseignements n\u00e9cessaires \u00e0 la fin de chaque ann\u00e9e scolaire.<\/p>\n\n\n\n<h3>Absences aux examens<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>Situations d\u2019\u00e9valuation, tests, examens<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Le calendrier scolaire est publi\u00e9 avant le d\u00e9but de l\u2019ann\u00e9e scolaire. Aucune absence n\u2019est tol\u00e9- r\u00e9e pendant la p\u00e9riode officielle des examens ou la semaine pr\u00e9c\u00e9dant ou suivant la semaine de rel\u00e2che pour des voyages personnels. Tous les \u00e9l\u00e8ves doivent \u00eatre pr\u00e9sents lors des dates et dur\u00e9es prescrites pour chacune des situations d\u2019\u00e9valuation ou d\u2019examens, tel qu\u2019indiqu\u00e9 au ca- lendrier scolaire.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Les parents et tuteurs doivent planifier les vacances familiales en cons\u00e9quence.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>\u00c9valuations &#8211; Absences motiv\u00e9es<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Maladie*<\/li><li>Rendez-vous m\u00e9dical*<\/li><li>D\u00e9c\u00e8s dans la famille*<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>\u00bb L\u2019\u00e9l\u00e8ve absent ayant pr\u00e9sent\u00e9 une pi\u00e8ce justificative motivant cette absence aura la possibilit\u00e9 de reprendre son examen.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bb L\u2019enseignant communiquera la date de reprise \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n\n\n\n<h6><em>* Une pi\u00e8ce justificative doit \u00eatre fournie<\/em><\/h6>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>\u00c9valuations &#8211; Absences non motiv\u00e9es<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Retard sans raison valable<\/li><li>Voyage<\/li><li>Vacances<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>\u00bb L\u2019\u00e9l\u00e8ve absent sans motif valable \u00e0 un examen important et sans une pi\u00e8ce justificative pour cette absence n\u2019aura pas la possibilit\u00e9 de reprendre son examen.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bb L\u2019\u00e9l\u00e8ve se verra attribuer la note de 0 pour cet examen.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Devoirs<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Les devoirs incluent tout travail r\u00e9alis\u00e9 \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur de la classe (\u00e9tude, projets et travaux). Les devoirs confirment la compr\u00e9hension des le\u00e7ons et renforcent les apprentissages.<\/p>\n\n\n\n<h3><a href=\"https:\/\/www.brebeuf.qc.ca\/secondaire\/code-vestimentaire\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Code vestimentaire pour tous les \u00e9l\u00e8ves (voir la page)<\/a><\/h3>\n\n\n\n<h3>Casiers, pupitres et classes<\/h3>\n\n\n\n<p>Le Coll\u00e8ge met \u00e0 la disposition des \u00e9l\u00e8ves des casiers \u00e0 la salle de r\u00e9cr\u00e9ation et des pupitres en classe. Ceux-ci doivent \u00eatre cadenass\u00e9s ; seuls les cadenas vendus par le Coll\u00e8ge sont autoris\u00e9s. Les \u00e9l\u00e8ves ne doivent utiliser que les casiers qui leur ont \u00e9t\u00e9 assign\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<h3>Inspection<\/h3>\n\n\n\n<p>Le Coll\u00e8ge fait des efforts pour \u00e9viter les vols et prot\u00e9ger les biens et les locaux mis \u00e0 la disposition des \u00e9l\u00e8ves. Le Coll\u00e8ge n\u2019est pas responsable des vols, des pertes, de la destruction ou du bris. L\u2019\u00e9l\u00e8ve ne doit jamais laisser tra\u00eener ses effets personnels ou laisser son casier ou son pupitre sans cadenas.<br>Pour des raisons de s\u00e9curit\u00e9 et de fa\u00e7on \u00e0 exercer un contr\u00f4le efficace, la Direction du Coll\u00e8ge se r\u00e9serve le droit d\u2019inspecter les casiers et les pupitres des \u00e9l\u00e8ves, de m\u00eame que les chambres des r\u00e9sidents, et ce, en tout temps. Chaque \u00e9l\u00e8ve est responsable de l\u2019ordre qui r\u00e8gne \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur, \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur et autour de son pupitre. Toute n\u00e9gligence (ou vandalisme) entra\u00eenera une amende.<\/p>\n\n\n\n<h2><span id=\"Depassement_de_soi\">D\u00e9passement de soi<\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Une panoplie d\u2019activit\u00e9s parascolaires sont organis\u00e9es par l\u2019\u00e9quipe du Coll\u00e8ge. Les vendredis, Julie Letendre organise des sorties par niveaux.<\/p>\n\n\n\n<p>De plus, une grande vari\u00e9t\u00e9 d\u2019activit\u00e9s parascolaires et sorties au th\u00e9\u00e2tre enrichissent le curriculum. Certaines sont obligatoires et d\u2019autres sont au choix de l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<br>Notre animateur \u00e0 l\u2019engagement communautaire,<\/p>\n\n\n\n<p>Samuel Couture-Bri\u00e8re, permet aux \u00e9l\u00e8ves de tous les niveaux de s\u2019impliquer dans la communaut\u00e9 \u00e0 Br\u00e9beuf et \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur du Coll\u00e8ge. Cet engagement s\u2019inspire de nos valeurs j\u00e9suites.<\/p>\n\n\n\n<p>Des voyages culturels \u00e0 l\u2019\u00e9tranger font aussi par- tie des activit\u00e9s offertes.<\/p>\n\n\n\n<p>Aussi, des concours litt\u00e9raires, math\u00e9matiques et scientifiques permettent \u00e0 nos jeunes de se d\u00e9- marquer et de faire valoir leurs talents.<\/p>\n\n\n\n<p>Enfin, le syst\u00e8me d\u2019\u00e9mulation de Br\u00e9beuf reconna\u00eet les efforts et le rendement avec la remise de M\u00e9ritas.<\/p>\n\n\n\n<h3>M\u00e9ritas<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>1re \u00e0 4e secondaire<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La reconnaissance des m\u00e9rites scolaires et para- acad\u00e9miques des \u00e9l\u00e8ves se fait chaque ann\u00e9e. Les prix sont d\u00e9cern\u00e9s par les enseignants titulaires.<\/p>\n\n\n\n<h3>Reconnaissance Br\u00e9beuf<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>1re \u00e0 5e secondaire<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Le projet \u00e9ducatif du Coll\u00e8ge Br\u00e9beuf promeut les valeurs humanistes d\u2019autonomie, de solidarit\u00e9 humaine et de protection de l\u2019environnement. Il cherche \u00e0 former des citoyens et des citoyennes responsables et place l\u2019engagement communautaire au centre de ses intentions \u00e9ducatives. Cons\u00e9quemment, la Reconnaissance Br\u00e9beuf vise \u00e0 valoriser l\u2019engagement social et environnemental de nos \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n<h3>Bourses d\u2019aide de la fondation<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>1re \u00e0 5e secondaire<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Le Coll\u00e8ge offre des bourses d\u2019aide financi\u00e8re aux \u00e9l\u00e8ves dont les parents \u00e9prouvent des difficult\u00e9s financi\u00e8res.<\/p>\n\n\n\n<h3>Bourses de m\u00e9rite de l\u2019Association des parents<\/h3>\n\n\n\n<ul><li><strong>Bourse du leadership, 1re \u00e0 5e secondaire<\/strong><\/li><li><strong>Bourse de la civilit\u00e9, 1re \u00e0 5e secondaire<\/strong><\/li><li><strong>Bourse de l\u2019engagement social, 1re \u00e0 5e secondaire<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Le programme de bourses de l\u2019Association des parents du Coll\u00e8ge Jean-de-Br\u00e9beuf r\u00e9compense des jeunes du Coll\u00e8ge qui se d\u00e9marquent par leur grande civilit\u00e9, leur brillant leadership ou leur engagement social remarquable.<\/p>\n\n\n\n<p>En plus de reconna\u00eetre des jeunes qui se distinguent par leurs actions, leurs efforts ou leurs qualit\u00e9s exceptionnelles. Il vise \u00e0 sensibiliser l\u2019ensemble des \u00e9tudiants \u00e0 l\u2019importance de leurs actions et de leur engagement communautaire pour le bon fonctionnement de la vie en soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<h3>Prix d\u2019excellence Jean-de-Br\u00e9beuf<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>1re \u00e0 5e secondaire<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ce prix est d\u00e9cern\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui a conserv\u00e9 la meilleure moyenne g\u00e9n\u00e9rale tout au long de la pr\u00e9sente ann\u00e9e scolaire.<\/p>\n\n\n\n<h3>Bourse d\u2019excellence p\u00e8re Rolland-Labrosse, S.J.<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>4e et 5e secondaire<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Cette bourse est d\u00e9cern\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve ayant d\u00e9montr\u00e9 le meilleur \u00e9quilibre entre les r\u00e9sultats scolaires, une assiduit\u00e9 dans des activit\u00e9s sportives et une implication marqu\u00e9e dans la vie communautaire du Coll\u00e8ge.<\/p>\n\n\n\n<h3>Remise des dipl\u00f4mes<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>5e secondaire<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Remise des attestations de fin d\u2019\u00e9tudes secondaires, des m\u00e9ritas et des prix pour les diff\u00e9rents concours scolaires.<\/p>\n\n\n\n<p>Des troph\u00e9es sp\u00e9ciaux seront remis par les responsables de ces activit\u00e9s ou par les repr\u00e9sentants des diff\u00e9rentes associations. D\u2019autres prix prestigieux, tels que le Prix Aubade, la bourse Jean-Bernard-Jouthe et la bourse Schneider, le prix reli\u00e9 \u00e0 la m\u00e9daille du Lieutenant-gouverneur et le prix Jean-de-Br\u00e9beuf seront \u00e9galement remis.<\/p>\n\n\n\n<h3>Prix du lieutenant-gouverneur<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>5e secondaire<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Cette m\u00e9daille souligne annuellement des \u00e9l\u00e8ves ayant atteint les objectifs de leur programme d\u2019\u00e9tude tout en ayant fait preuve de d\u00e9passement de soi par une implication parascolaire ou communautaire. Elle est remise lors de la c\u00e9r\u00e9monie des bourses d\u2019excellence qui a lieu \u00e0 l\u2019automne.<\/p>\n<div id=\"toc_container\" class=\"no_bullets\"><p class=\"toc_title\">Sommaire<\/p><ul class=\"toc_list\"><li><a href=\"#Bienveillance_et_respect\">Bienveillance et respect<\/a><\/li><li><a href=\"#Engagement\">Engagement<\/a><\/li><li><a href=\"#Depassement_de_soi\">D\u00e9passement de soi<\/a><\/li><\/ul><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bienveillance et respect Respect de la langue fran\u00e7aise Le Coll\u00e8ge est une institution francophone qui int\u00e8gre dans sa mission de formation fondamentale le respect et la fiert\u00e9 de la culture qu\u00e9b\u00e9coise et francophone. 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