{"id":163,"date":"2014-08-22T20:27:48","date_gmt":"2014-08-22T20:27:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.brebeuf.qc.ca\/secondaire-garcons\/?page_id=163"},"modified":"2025-12-05T18:24:54","modified_gmt":"2025-12-05T18:24:54","slug":"certic","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.brebeuf.qc.ca\/secondaire\/certic\/","title":{"rendered":"Approche num\u00e9rique"},"content":{"rendered":"\n<p>Au Coll\u00e8ge, l&rsquo;int\u00e9gration des technologies est au c\u0153ur de l&rsquo;apprentissage. Nous croyons en une utilisation signifiante et \u00e9thique des outils num\u00e9riques pour enrichir l&rsquo;exp\u00e9rience p\u00e9dagogique de nos \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n<h2><span id=\"Un_outil_pour_chaque_eleve\">Un outil pour chaque \u00e9l\u00e8ve :<\/span><\/h2>\n\n\n\n<ul><li>Chaque \u00e9l\u00e8ve de la 1re \u00e0 la 4e secondaire dispose d&rsquo;un appareil Chromebook, garantissant un acc\u00e8s aux ressources num\u00e9riques n\u00e9cessaires en classe. Les \u00e9l\u00e8ves de 5e secondaire auront aussi cet acc\u00e8s en 25-26. Cette ann\u00e9e, les appareils sont de<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>En 1re secondaire, les appareils sont laiss\u00e9s \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole en tout temps. Cette mesure unique est mise en place pour soutenir les \u00e9l\u00e8ves dans la saine gestion de l&rsquo;\u00e9cran et la transition vers le secondaire.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>L&rsquo;approche p\u00e9dagogique est ax\u00e9e sur l&rsquo;utilisation signifiante des technologies comme de v\u00e9ritables outils de travail, de recherche et de collaboration dans toutes les mati\u00e8res. Ainsi, l\u2019utilisation de l\u2019appareil n\u2019est permise que lorsque l\u2019enseignant.e le d\u00e9cide.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2><span id=\"Ateliers_numeriques_Developper_les_competences_de_demain\">Ateliers num\u00e9riques : D\u00e9velopper les comp\u00e9tences de demain<\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Nous accompagnons activement nos \u00e9l\u00e8ves dans le d\u00e9veloppement de leurs comp\u00e9tences num\u00e9riques gr\u00e2ce \u00e0 des ateliers num\u00e9riques obligatoires, offerts en 1re, 2e et 3e secondaire. Ces ateliers visent \u00e0 former des citoyens num\u00e9riques responsables et outill\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>Les ateliers couvrent des th\u00e8mes essentiels pour ma\u00eetriser l&rsquo;environnement num\u00e9rique du Coll\u00e8ge et comprendre les enjeux actuels :<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Ma\u00eetrise de l&rsquo;outil de travail : Utilisation efficace du portable Chromebook et de l&rsquo;environnement num\u00e9rique du Coll\u00e8ge au service de la p\u00e9dagogie.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Rigueur et pr\u00e9sentation : Acquisition des normes de pr\u00e9sentation du Coll\u00e8ge et des exigences claires pour les remises de travaux, y compris les r\u00e8gles pour pr\u00e9venir le plagiat et la fraude.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Cybercitoyennet\u00e9 et comportement en ligne : D\u00e9veloppement de la cybercitoyennet\u00e9, incluant la compr\u00e9hension des m\u00e9dias sociaux et l&rsquo;adoption de comportements respectueux et ad\u00e9quats en ligne.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Introduction \u00e0 l&rsquo;Intelligence Artificielle (IA) : Les \u00e9l\u00e8ves sont initi\u00e9s aux bases de l&rsquo;IA et apprennent les balises d&rsquo;utilisation \u00e9tablies par l&rsquo;\u00e9cole, favorisant une approche \u00e9clair\u00e9e et \u00e9thique de cette nouvelle technologie.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2><span id=\"Benefices_pour_lrsquoeleve\">B\u00e9n\u00e9fices pour l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve<\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Au terme de leur parcours en Ateliers num\u00e9riques, les \u00e9l\u00e8ves auront d\u00e9velopp\u00e9 et consolid\u00e9 des comp\u00e9tences essentielles :<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Comp\u00e9tences technologiques et informationnelles : Ma\u00eetriser leur environnement de travail, savoir rechercher de l&rsquo;information de mani\u00e8re critique, ainsi que traiter et pr\u00e9senter efficacement les donn\u00e9es.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Collaboration et communication : Utiliser les outils num\u00e9riques pour des projets collaboratifs et am\u00e9liorer leurs comp\u00e9tences en communication num\u00e9rique.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Ce programme structur\u00e9 est con\u00e7u pour que les connaissances et les pratiques acquises soient int\u00e9gr\u00e9es et consolid\u00e9es dans l&rsquo;ensemble des mati\u00e8res enseign\u00e9es, assurant une transition harmonieuse vers les \u00e9tudes sup\u00e9rieures et le monde du travail.<\/p>\n<div id=\"toc_container\" class=\"no_bullets\"><p class=\"toc_title\">Sommaire<\/p><ul class=\"toc_list\"><li><a href=\"#Un_outil_pour_chaque_eleve\">Un outil pour chaque \u00e9l\u00e8ve :<\/a><\/li><li><a href=\"#Ateliers_numeriques_Developper_les_competences_de_demain\">Ateliers num\u00e9riques : D\u00e9velopper les comp\u00e9tences de demain<\/a><\/li><li><a href=\"#Benefices_pour_lrsquoeleve\">B\u00e9n\u00e9fices pour l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve<\/a><\/li><\/ul><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Au Coll\u00e8ge, l&rsquo;int\u00e9gration des technologies est au c\u0153ur de l&rsquo;apprentissage. 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