{"id":821,"date":"2014-10-30T16:33:02","date_gmt":"2014-10-30T16:33:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.brebeuf.qc.ca\/collegial\/?page_id=821"},"modified":"2016-10-26T19:05:46","modified_gmt":"2016-10-26T19:05:46","slug":"cours","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.brebeuf.qc.ca\/collegial\/vie-academique\/arts-visuels\/cours\/","title":{"rendered":"Cours"},"content":{"rendered":"

Art et design <\/strong><\/span><\/h2>\n

Il s\u2019agira de pr\u00e9senter et de caract\u00e9riser les \u00e9l\u00e9ments de base du langage visuel \u2013 ligne, point, forme, couleur, mati\u00e8re, espace \u2013 afin de les reconna\u00eetre dans une vari\u00e9t\u00e9 d\u2019applications tant bidimensionnelles que tridimensionnelles. L\u2019\u00e9tudiant analysera, puis utilisera les diverses fa\u00e7ons de mettre en relation ces \u00e9l\u00e9ments afin qu\u2019il y ait ad\u00e9quation entre la forme retenue, sa fonction et le sens \u00e0 produire . Enfin, l\u2019\u00e9tudiant cherchera \u00e0 interpr\u00e9ter le contenu s\u00e9mantique d\u2019une diversit\u00e9 d\u2019images et d\u2019objets pertinents, tant historiques qu\u2019actuels.<\/p>\n

 <\/p>\n

Dessin <\/strong><\/span><\/h2>\n

L\u2019\u00e9tudiant explorera diff\u00e9rentes pratiques du dessin \u00e0 travers l\u2019observation et l\u2019interpr\u00e9tation de sujets vari\u00e9s Il abordera aussi des techniques d\u2019observation\u00a0comme la perception\u00a0des contours, des espaces et des relations et le rendu des ombres et les lumi\u00e8res.<\/p>\n

 <\/p>\n

Design de l\u2019objet <\/strong><\/span><\/h2>\n

\u00c0 travers des projets de cr\u00e9ation, l\u2019\u00e9tudiant sera amen\u00e9 \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir sur la fonction utilitaire et esth\u00e9tique des objets dans l\u2019espace.<\/p>\n

Il sera initi\u00e9 aux techniques et proc\u00e9d\u00e9s de base n\u00e9cessaires \u00e0 la cr\u00e9ation\u00a0 d\u2019une forme \u00a0tels que le fa\u00e7onnage, le pliage et l\u2019assemblage. Les projets tiendront compte, entre autres, des notions formelles et conceptuelles suivantes\u00a0: le rapport de la mati\u00e8re \u00e0 la forme, la forme et sa fonction, l\u2019\u00e9chelle et l\u2019espace.<\/p>\n

 <\/p>\n

Illustration et image num\u00e9rique<\/strong><\/span><\/h2>\n

Dans ce cours, l\u2019\u00e9tudiant abordera diff\u00e9rentes approches de l\u2019illustration comme l\u2019affiche, le roman graphique ou la bande dessin\u00e9e. Il sera donc question de mettre en images des textes\u00a0 ou des concepts.\u00a0 Il exploitera des styles et des\u00a0 techniques vari\u00e9s selon les projets\u00a0: aquarelle, collage,\u00a0 feutres, logiciels de traitement de l\u2019image\u00a0 afin de favoriser l\u2019hybridation des m\u00e9diums plastiques et num\u00e9riques. L\u2019\u00e9tudiant approfondira les\u00a0 notions du langage visuel: la couleur, le dessin, la composition, la mati\u00e8re.<\/p>\n

 <\/p>\n

Design graphique et portfolio\u00a0 <\/strong><\/span><\/h2>\n

Dans ce cours, l\u2019\u00e9tudiant concevra des messages visuels se d\u00e9clinant sous diff\u00e9rentes formes\u00a0: identit\u00e9 visuelle et logo, d\u00e9pliant, affiche, objet promotionnel ou emballage, etc. Il mettra en application les \u00e9l\u00e9ments fondamentaux du design graphique\u00a0: la typographie, le rapport texte\/image, la couleur, la mise en page, les signes et les symboles.\u00a0Le projet final de portfolio, \u00a0mis en forme \u00e0 l\u2019aide du logiciel In Design r\u00e9pond aux exigences d\u2019admission de divers programmes universitaires.<\/p>\n

 <\/p>\n

Design et soci\u00e9t\u00e9 <\/strong><\/span><\/h2>\n

Dans ce cours,\u00a0 l\u2019\u00e9tudiant d\u00e9veloppera des projets de cr\u00e9ation en lien avec des enjeux sociaux, humains ou culturels. Certains des projets pourront m\u00eame r\u00e9pondre aux besoins de la communaut\u00e9 imm\u00e9diate tel le graphisme de l\u2019agenda du Coll\u00e8ge. L\u2019\u00e9tudiant \u00a0entreprendra des projets qui int\u00e8grent dans une m\u00eame production diff\u00e9rents langages, tant plastiques que num\u00e9riques et\/ou\u00a0 m\u00e9diatiques.\u00a0\u00c0 la fin de la session, l\u2019\u00e9tudiant\u00a0 cr\u00e9era son propre espace d\u2019exposition, virtuel ou physique afin de diffuser ses r\u00e9alisations lors de l\u2019exposition de fin d\u2019ann\u00e9e.<\/p>\n

Sommaire<\/p>