Les \u00e9tudiants inscrits dans le profil Eur\u00eak@ font-ils partie du m\u00eame groupe que les \u00e9l\u00e8ves du profil sciences de la sant\u00e9?<\/strong><\/p>\n Non, ils ont leur propre groupe. Il y a habituellement un \u00e0 deux groupes dans le profil Eur\u00eak@. Ils sont toutefois jumel\u00e9s avec les autres \u00e9tudiants dans les cours de formation g\u00e9n\u00e9rale et dans les cours du tronc commun pendant la premi\u00e8re ann\u00e9e du programme.<\/p>\n Le profil Eur\u00eak@ est-il plus exigeant que les autres profils?<\/strong><\/p>\n Non. C\u2019est simplement son approche p\u00e9dagogique active le distingue du DEC r\u00e9gulier.<\/p>\n Les activit\u00e9s offertes dans le cadre du programme (conf\u00e9rences, ateliers, etc.) sont-elles ouvertes \u00e0 tous les \u00e9tudiants, peu importe leur programme?<\/strong><\/p>\n Oui!<\/p>\n Combien y a-t-il d\u2019\u00e9tudiants dans le programme?<\/strong><\/p>\n Entre 350 et 400 \u00e9tudiants s\u2019inscrivent en sciences de la nature chaque ann\u00e9e, tous les profils combin\u00e9s. Il y a un maximum de 36 \u00e9tudiants par classe \u00e0 cause de l\u2019\u00e9quipement de laboratoire disponible.<\/p>\n Est-ce que tous les \u00e9tudiants ont acc\u00e8s au stage d\u2019\u00e9t\u00e9?<\/strong><\/p>\n Tous les \u00e9tudiants dans les programmes de sciences peuvent faire une demande pour le stage d\u2019\u00e9t\u00e9. Il est possible de faire un stage d\u2019\u00e9t\u00e9 lors des deux ann\u00e9es d\u2019\u00e9tudes. Les \u00e9tudiants int\u00e9ress\u00e9s doivent fournir une lettre de motivation et des recommandations d\u2019enseignants avec leur demande.<\/p>\n Le profil Eur\u00eak@ est-il plus contingent\u00e9 ou dispendieux que les autres profils?<\/strong><\/p>\n Non, il n\u2019est pas plus contingent\u00e9 que les autres profils. Il n\u2019y a pas de co\u00fbts suppl\u00e9mentaires non plus, \u00e0 l\u2019exception de l\u2019achat d\u2019un ordinateur portable si vous n\u2019en poss\u00e9dez pas d\u00e9j\u00e0 un. Une liste des composantes n\u00e9cessaires sera fournie afin d\u2019assurer le bon fonctionnement des logiciels utilis\u00e9s dans les cours.<\/p>\n Quelle est la diff\u00e9rence entre le profil sciences de la sant\u00e9 et Eur\u00eak@?<\/strong><\/p>\n Le nombre d\u2019heures de cours et le contenu sont similaires. La diff\u00e9rence est dans l\u2019approche p\u00e9dagogique, la fa\u00e7on de pr\u00e9senter la mati\u00e8re.<\/p>\n Est-il possible de faire plus d\u2019une activit\u00e9 d\u2019int\u00e9gration?<\/strong><\/p>\n Non. Comme pour tous les autres cours, le cours d\u2019int\u00e9gration ne peut \u00eatre fait qu\u2019une fois.<\/p>\n Est-il possible de faire le double DEC en musique avec le profil Eur\u00eak@?<\/strong><\/p>\n Pour des raisons logistiques, ce n\u2019est malheureusement pas possible.<\/p>\n Est-il possible de changer de profil une fois admis.<\/strong><\/p>\n Oui.<\/p>\n Est-ce qu\u2019il y a des cours du programme qui sont cr\u00e9dit\u00e9s \u00e0 l\u2019universit\u00e9?<\/strong><\/p>\n Uniquement le cours de calcul avanc\u00e9 des profils sciences pures et appliqu\u00e9es ou Eur\u00eak@. Par contre, ce ne sont pas toutes les institutions qui le reconnaissent.<\/p>\n Quelle est la diff\u00e9rence entre le cours d\u2019int\u00e9gration et l\u2019\u00e9preuve synth\u00e8se?<\/strong><\/p>\n Le cours d\u2019int\u00e9gration est suivi \u00e0 la 2e ou 4e session, selon le sujet choisi, o\u00f9 l\u2019\u00e9tudiant doit travailler sur un projet visant \u00e0 approfondir ses connaissances d\u2019un concept vu en classe. Ce cours est en quelque sorte une pr\u00e9paration \u00e0 l\u2019\u00e9preuve synth\u00e8se.<\/p>\n L\u2019\u00e9preuve synth\u00e8se est le projet final de programme de l\u2019\u00e9tudiant, qui doit \u00eatre r\u00e9ussi pour obtenir le dipl\u00f4me. Il n\u2019y a pas de note : c\u2019est une mention \u00ab succ\u00e8s \u00bb ou \u00ab \u00e9chec \u00bb.<\/p>\n Si je veux faire un projet de recherche, puis-je \u00eatre encadr\u00e9 ou soutenu par un enseignant?<\/strong><\/p>\n Absolument! Informez-vous aupr\u00e8s du club scientifique pour plus de d\u00e9tails.<\/p>\n Le programme Sciences de la nature du Coll\u00e8ge Br\u00e9beuf permet \u00e0 l’\u00e9tudiant d\u2019acqu\u00e9rir une solide formation de base en math\u00e9matiques ainsi que dans les principales disciplines du domaine des sciences de la nature, c\u2019est-\u00e0-dire la biologie, la chimie et la physique. Les \u00e9tudiants inscrits au profil Sciences pures et appliqu\u00e9es re\u00e7oivent \u00e9galement une formation en informatique.<\/p>\n Tous les \u00e9tudiants du programme b\u00e9n\u00e9ficient aussi d’une formation en technologies de l’information qui les pr\u00e9pare aux \u00e9tudes universitaires en sciences.<\/p>\n Pour avoir une description compl\u00e8te des cours offerts dans le programme, cliquez sur le lien appropri\u00e9 selon qu’il s’agit du profil Sciences de la sant\u00e9, Sciences pures et appliqu\u00e9es ou Sciences de la sant\u00e9 avec portable ou Sciences pures et appliqu\u00e9es avec portable (parcours Eur\u00eak@).<\/p>\n Le seuil d’admissibilit\u00e9 utilis\u00e9 pour l’admission \u00e0 l’automne 2017 se situe \u00e0 75% de moyenne g\u00e9n\u00e9rale, c’est-\u00e0-dire la moyenne pond\u00e9r\u00e9e de quatri\u00e8me secondaire et du dernier bulletin disponible en cinqui\u00e8me secondaire. De plus, une moyenne de 72% en sciences et en math\u00e9matiques est exig\u00e9e. Il faut avoir suivi les cours de math\u00e9matiques de la quatri\u00e8me et de la cinqui\u00e8me secondaire dans l’un ou l’autre des parcours SN ou TS, ainsi que les cours de chimie et de physique de la cinqui\u00e8me secondaire.<\/p>\n Le programme Sciences de la nature est compos\u00e9 de deux profils, celui de sciences de la sant\u00e9 ainsi que celui de sciences pures et appliqu\u00e9es. Ces deux profils sont offerts en parcours r\u00e9gulier et en parcours Eur\u00eak@, qui met l\u2019accent sur l\u2019utilisation de l\u2019ordinateur dans l\u2019apprentissage des math\u00e9matiques et des sciences.<\/p>\n Le profil des sciences de la sant\u00e9, y compris le parcours Eur\u00eak@, pr\u00e9pare particuli\u00e8rement \u00e0 une carri\u00e8re en anatomie, audiologie, bioinformatique, biologie, biologie m\u00e9dicale, biochimie, chimie, chiropratique, di\u00e9t\u00e9tique et nutrition, ergoth\u00e9rapie, kin\u00e9siologie, m\u00e9decine, m\u00e9decine dentaire, m\u00e9decine v\u00e9t\u00e9rinaire, microbiologie, optom\u00e9trie orthophonie, pharmacie, pharmacologie, physioth\u00e9rapie et sage-femme.<\/p>\n Le profil des sciences pures et appliqu\u00e9es, y compris le parcours Eur\u00eak@, pr\u00e9pare particuli\u00e8rement \u00e0 une carri\u00e8re en actuariat, agriculture, agro-\u00e9conomie, architecture, biochimie, biologie, biophysique, chimie, design industriel, foresterie et g\u00e9omatique, g\u00e9nie, g\u00e9ographie physique, g\u00e9ologie, informatique, math\u00e9matiques, m\u00e9t\u00e9orologie, micro\u00e9lectronique, physique, sciences atmosph\u00e9riques, sciences de l’alimentation, sciences de la Terre, statistiques, urbanisme, zoologie.<\/p>\n Qu’il choisisse l’un ou l’autre de ces deux profils, l’\u00e9tudiant suivra des cours de biologie, de chimie, de math\u00e9matiques et de physique mais, pour les \u00e9tudes en sciences de la sant\u00e9, l\u2019accent sera davantage mis sur les disciplines de biologie et de chimie alors qu\u2019en sciences pures et appliqu\u00e9es, les math\u00e9matiques et la physique prendront plus de place et un cours d\u2019informatique s\u2019ajoutera \u00e0 la formation. Enfin, quel que soit le profil choisi, le cours d’int\u00e9gration, suivi en derni\u00e8re session, permettra \u00e0 l’\u00e9tudiant de mettre en pratique les connaissances acquises lors des sessions pr\u00e9c\u00e9dentes.<\/p>\n Il est possible de changer de profil apr\u00e8s une ou deux sessions sans devoir prolonger les \u00e9tudes coll\u00e9giales. Il faut cependant noter qu\u2019on ne peut joindre le parcours Eur\u00eak@ en cours d\u2019\u00e9tudes coll\u00e9giales; il faut donc s\u2019y \u00eatre inscrit d\u00e8s le d\u00e9but de son parcours scolaire en Sciences de la nature.<\/p>\n Il est bien connu que les domaines li\u00e9s aux sciences ont constamment recours aux technologies de l’information, si bien qu’une formation coll\u00e9giale moderne, qui pr\u00e9pare correctement aux \u00e9tudes universitaires, doit aussi familiariser l’\u00e9tudiant aux outils informatiques. C’est ainsi que tous ceux qui s’inscrivent au programme de Sciences de la nature re\u00e7oivent une formation pouss\u00e9e relative au chiffrier \u00e9lectronique, aux fonctions avanc\u00e9es du traitement de texte ainsi qu’\u00e0 la recherche documentaire. \u00c0 la fin de cette formation, l’\u00e9tudiant saura, entre autres choses, comment produire un rapport de laboratoire dont la pr\u00e9sentation sera claire et agr\u00e9able, comment cr\u00e9er une table des mati\u00e8res en quelques secondes, manier efficacement des tableaux de nombres, proc\u00e9der \u00e0 des simulations \u00e0 l\u2019aide d’outils informatiques et reconna\u00eetre les sources fiables sur Internet.<\/p>\n On peut le constater \u00e0 partir des exemples qui pr\u00e9c\u00e8dent, l’apprentissage des technologies de l’information est directement li\u00e9 au domaine scientifique.<\/p>\n Il est \u00e9galement \u00e0 remarquer que les \u00e9tudiants dont la formation en technologies de l’information sera r\u00e9ussie recevront une attestation conjointe du Coll\u00e8ge Jean-de-Br\u00e9beuf et de l’Universit\u00e9 de Montr\u00e9al.<\/p>\n Dans le domaine des sciences de la nature, dans l’ensemble du r\u00e9seau coll\u00e9gial francophone, ce sont les \u00e9tudiants du Coll\u00e8ge Jean-de-Br\u00e9beuf qui, en proportion, sont les plus nombreux \u00e0 obtenir le dipl\u00f4me d’\u00e9tudes coll\u00e9giales dans la dur\u00e9e pr\u00e9vue, soit en deux ans.<\/p>\n De fait, la grande disponibilit\u00e9 des professeurs permet aux \u00e9tudiants de recevoir rapidement des explications pertinentes lorsqu’ils en ont besoin. De plus, la pr\u00e9sence d’un Centre d\u2019aide et de perfectionnement en sciences (pour les \u00e9tudiants qui ont des difficult\u00e9s en biologie, en chimie, en math\u00e9matiques ou en physique), d’un Centre de perfectionnement et d’aide en fran\u00e7ais et d’un Centre d’aide en philosophie permet \u00e0 tous les \u00e9tudiants qui en \u00e9prouvent le besoin de s’am\u00e9liorer et de mieux r\u00e9ussir leurs cours de formation sp\u00e9cifique et de formation g\u00e9n\u00e9rale. Il est \u00e9galement possible de s’inscrire \u00e0 des ateliers m\u00e9thodologiques afin d\u2019apprendre \u00e0 \u00e9tudier de mani\u00e8re plus efficace, \u00e0 mieux g\u00e9rer son temps et \u00e0 surmonter le stress li\u00e9 aux examens.<\/p>\n Plusieurs activit\u00e9s sont disponibles pour les \u00e9tudiants qui veulent exploiter au mieux leur talent et nourrir leur passion pour les sciences : conf\u00e9rences du Club scientifique, aux deux semaines; activit\u00e9s-terrain en ornithologie, sismologie et astronomie; semaine des sciences, exposition des stages scientifiques, etc.<\/p>\n Plusieurs concours sont \u00e9galement disponibles pour les \u00e9tudiants du Coll\u00e8ge qui veulent se mesurer \u00e0 leurs coll\u00e8gues d\u2019autres institutions scolaires du Qu\u00e9bec ou du Canada : concours en math\u00e9matiques, en physique (dont le concours D\u00e9place de l’air \u00e0 Poly, o\u00f9 les \u00e9tudiants fabriquent une mini-\u00e9olienne, dans le but de s’initier \u00e0 la conception en ing\u00e9nierie), en chimie, en biologie (dont le concours Sanofi BioGENEius Canada, qui permet de r\u00e9aliser un projet de recherche dans un laboratoire universitaire).<\/p>\n Les \u00e9tudiants qui se dirigent vers des professions dans le domaine de la sant\u00e9 peuvent aussi faire partie du Groupe d’intervention secourisme Br\u00e9beuf (GISB) ou du R\u00e9seau d’entraide des \u00e9tudiants de Br\u00e9beuf (REEB) et faire du b\u00e9n\u00e9volat dans des centres hospitaliers.<\/p>\n Il est \u00e9galement important de noter que, chaque \u00e9t\u00e9, une vingtaine de stages r\u00e9mun\u00e9r\u00e9s en milieu scientifique sont offerts aux \u00e9tudiants du Coll\u00e8ge qui suivent une formation en sciences. Pour en savoir plus long sur les stages d\u2019\u00e9t\u00e9 en sciences, veuillez consulter les informations disponibles sur notre site<\/a>.<\/p>\n Des attestations sp\u00e9ciales sont remises aux \u00e9tudiants qui participent activement aux activit\u00e9s li\u00e9es aux divers champs d’int\u00e9r\u00eat.<\/p>\n Pour plus d\u2019informations:<\/p>\n
\nAutres questions fr\u00e9quentes<\/h3>\n
\nQu’est-ce qui caract\u00e9rise le programme Sciences de la nature au Coll\u00e8ge Br\u00e9beuf?<\/h3>\n
Quel est le seuil permettant d\u2019\u00eatre admissible au programme Sciences de la nature?<\/h3>\n
Quels sont les profils du programme Sciences de la nature?<\/h3>\n
Est-il possible de changer de profil en cours d\u2019\u00e9tudes coll\u00e9giales?<\/h3>\n
Qu’en est-il des technologies de l’information?<\/h3>\n
Quelles sont les mesures qui favorisent la r\u00e9ussite scolaire des \u00e9tudiants?<\/h3>\n
Quelles activit\u00e9s permettent aux \u00e9tudiants qui le d\u00e9sirent de pousser plus loin leur int\u00e9r\u00eat pour les sciences de la nature?<\/h3>\n
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